新零售是传统零售行业的新生,以互联网为依托,实现商品生产、流通与销售过程升级改造的的商业新模式。近年来,线上渠道与实体渠道之间的界限不断模糊,经过最初的挤压和替代之后,线上线下已经到了深度融合阶段,一种结合了线上、线下、物流、数据和供应链等诸多因素的零售模式,将成为整个社会发展的大趋势,这也是人们预期中的“新零售”行业形态。新的理念为零售行业描画了美好的前景,新零售也是在消费者需求变化的背景之下应运而生的。对于新零售企业来说,要坚持以人为本,更加关注消费者多样化的需求,这就要求企业不能满足于“线上+线下”的简单模式,要让线下平台与线下实体深度融通,为消费者提供更加细致、深入的服务。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程模块 | 课程内容(仅供参考) | 天数 |
| 行业生态圈分析 | 影响国际社会发展趋势的新零售业态解析 | 半天 |
| 基于网络营销视角的企业商业模式创新与新零售探讨 | 半天 | |
| 新零售背景下“去中心化”商业新模式探索之路 | 半天 | |
| 互联网对服务业的改造与升级:以新零售为例 | 半天 | |
| 线上线下深度融合 | 数字经济推动实体经济创新发展——产业数字化 | 半天 |
| 布局新零售,打开全渠道 | 半天 | |
| 新零售与传统零售、传统电商的比较思考 | 半天 | |
| 传统零售企业数字化转型的逻辑重构与实施路径 | 半天 | |
| 新零售背景下社区生鲜O2O销售模式探析 | 半天 | |
| 新挑战、新机遇、新突破、新格局 ——零售银行跨越式发展 | 半天 | |
| 新技术驱动新业态 | 人工智能赋能无人零售 | 半天 |
| 大数据、物联网与新零售战略应用 | 半天 | |
| RFID技术应用与物流供应链管理 | 半天 | |
| 智慧工厂:工业企业MES自动化与生产控制优化 | 半天 | |
| 产业链供应链价值链整合重构 | 新零售视角下的数字化供应链研究 | 半天 |
| 新零售社交商圈助力企业构建拓客生态圈 | 半天 | |
| “明星直播+网红种草”:新零售营销新探索 | 半天 | |
| 中国电商产业链资源整合与开放输出平台建设 | 半天 | |
| 新商贸、新流通、新零售——5G时代农产品营销创新:直播、短视频、社群营销 | 半天 | |
| 经济新风口下高端价值链布局发展 | 半天 | |
| 新消费服务升级 | 客户经理综合营销技能提升 | 半天 |
| 玩转促销,消费者促销活动策划与实施 | 半天 | |
| 零售消费投资逻辑创新 | 半天 | |
| 消费者洞察与消费心理探询 | 半天 | |
| 新时代产品质量安全监管对策研究和实践 | 半天 | |
| 标杆企业案例分析 | 京东全渠道零售的数字化平台实践 | 半天 |
| 从小米之家、网易严选透视新零售时代下的商业模式 | 半天 | |
| 盒马鲜生重新定义“鲜美”生活——阿里新零售战略布局探索 | 半天 | |
| 社交电商撬动新零售模式升级——苏宁新零售裂变之路 | 半天 | |
| 从亚马逊Amazon Go到中国商超,看新零售中的“黑科技” | 半天 | |
| Costco模式对于中国新零售市场的启发 | 半天 | |
| 买断款的采销联动——鲜丰水果在全球的供应链、冷链物流、采销协同方面经验介绍 | 半天 | |
| 现场教学 | 上海交通大学:互联网、大数据、人工智能深度融合 | 半天 |
| 上海亮点单位:探索以“品牌策划、视觉设计、店铺运营、电商培训、海外事业”为核心业务的互联网整合营销闭环产业链 | 半天 | |
| 上海亮点单位:新时代电商产业发展 | 半天 | |
| 上海亮点单位:打造世界小商品之都的“义乌模式” | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、上海交通大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
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