全国科协干部培训班

全国科协干部培训班

关于全国科协干部培训班，以下是一些相关信息：

1. 培训目的：全国科协干部培训班的主要目的是提升党务干部的专业素质和实践能力，以更好地服务科技工作者和推动科协组织的发展。通过培训，干部们可以深入学习党的精神，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练，从而提升党建工作质量和党务工作水平。

2. 培训内容：培训班通常会聚焦党务干部工作中的普遍性、典型性问题，并设置相关课程。中央党校(国家行政学院)、中国纪检监察学院的专家会进行深入解读党的精神、党章党纪等内容。同时，还会结合实践案例，剖析党务工作，系统性讲授相关实践经验和工作方法。此外，培训班还会安排经验交流环节和参观红色教育基地等活动。

3. 培训时间和地点：全国科协干部培训班通常会在北京举办，为期数天。具体时间会根据实际情况进行安排，如2024年的培训班于12月1日至12月5日在中央社会主义学院举办。

4. 参训人员：参训人员主要包括中国科协机关、直属单位的党务干部，以及全国学会、地方科协的宣传干部等。人数通常会根据培训场地和接待能力进行限制。

5. 培训效果：通过培训，干部们纷纷表示对机关党建工作规律的理解更加深刻，对党员教育管理工作的认识更加通透，优秀经验、做法的储备更加丰富，高标准建设党支部的方向更加明确、干劲更加充足。

总的来说，全国科协干部培训班是一个重要的提升党务干部素质和能力的平台，有助于推动科协组织的更好发展。

科协是什么性质的单位

法律分析：
自收自支将逐步退出，要么转企改制，要么改为公益二类，将根据这类事业单位的职责和收支情况来定。难点不再怎么改而在于人员怎么安置。毕竟涉及大家切身利益，都是正八经考编上岸的，这个时候编制的重要性将会体现出来，工作人员的意见也会起很大作用自收自支事业单位改革事业编制人员如何处理,单位性质改为自收自支单位只是单位的性质改变，以及单位的财政性质改变，事业单位企业编制通常有两种情况，一是该单位除了有事业人员的编制外，二是单位除了事业编制外，另办有企业性质的单位，该企业性质单位的人员当然身份是企业员工。

法律依据：
《中华人民共和国党政领导干部选拔任用工作条例》
第八条 提拔担任党政领导职务的，应当具备下列基本资格：
（一）提任县处级领导职务的，应当具有五年以上工龄和两年以上基层工作经历。
（二）提任县处级以上领导职务的，一般应当具有在下一级两个以上职位任职的经历。
（三）提任县处级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作两年以上；由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作三年以上。
（四）一般应当具有大学专科以上文化程度，其中厅局级以上领导干部一般应当具有大学本科以上文化程度。
（五）应当经过党校（行政学院）、干部学院或者组织（人事）部门认可的其他培训机构的培训，培训时间应当达到干部教育培训的有关规定要求。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成培训。
（六）具有正常履行职责的身体条件。
（七）符合有关法律规定的资格要求。提任党的领导职务的，还应当符合《中国共产党章程》等规定的党龄要求。
职级公务员担任领导职务，按照有关规定执行。
第九条 党政领导干部应当逐级提拔。特别优秀或者工作特殊需要的干部，可以突破任职资格规定或者越级提拔担任领导职务。
破格提拔的特别优秀干部，应当政治过硬、德才素质突出、群众公认度高，且符合下列条件之一：在关键时刻或者承担急难险重任务中经受住考验、表现突出、作出重大贡献；在条件艰苦、环境复杂、基础差的地区或者单位工作实绩突出；在其他岗位上尽职尽责，工作实绩特别显著。
因工作特殊需要破格提拔的干部，应当符合下列情形之一：领导班子结构需要或者领导职位有特殊要求的；专业性较强的岗位或者重要专项工作急需的；艰苦边远地区、贫困地区急需引进的。破格提拔干部必须从严掌握。不得突破本条例第七条规定的基本条件和第八条第一款第七项规定的资格要求。任职试用期未满或者提拔任职不满一年的，不得破格提拔。不得在任职年限上连续破格。不得越两级提拔。
第十条 拓宽选人视野和渠道，党政领导干部可以从党政机关选拔任用，也可以从党政机关以外选拔任用，注意从企业、高等学校、科研院所等单位以及社会组织中发现选拔。地方党政领导班子成员应当注意从担任过县（市、区、旗）、乡（镇、街道）党政领导职务的干部和国有企事业单位领导人员中选拔。

中国科学技术协会的组织状况

中国科协由全国学会、协会、研究会（以下简称学会）和地方科协组成。地方科协由同级学会和下一级科协及基层组织组成。组织系统横向跨越绝大部分自然科学学科和大部分产业部门，是一个具有较大覆盖面的网络型组织体系。 主任：鲍红副主任：王康友　李志刚　李晓亮（兼）职能简介：负责组织协调、处理中国科协机关日常工作事务和有关重要决定事项的督办；负责公文处理、秘书、机要、保密、文书、档案管理、来信来访、信息等工作；负责中国科协重大活动和重要会议的组织协调。 部长：彭友东副部长：任林　公坤后职能简介：负责拟定中国科协工作规划、年度计划和科协事业发展规划及基本建设计划；负责布置编制下达年度经费预算计划；负责中国科协机关各部门、事业单位、有关学会等年度财务决算审核批复工作；负责与国家经济、计划、财政等部门的对口业务联系工作；负责组织贯彻执行国家的财经法规，对中国科协有关经济、财务、资产管理、审计等工作进行监督管理；负责科协系统综合业务统计。 部长：李森副部长：王守东　王慧梅职能简介：指导科协系统组织建设工作；维护科技工作者合法权益；组织表彰科技工作者；负责综合、协调科技工作者之家规划建设工作；按照中央人才协调小组的要求，统筹协调科协系统人才工作。按照干部管理权限，负责中国科协机关和直属单位的干部人事管理工作，规划、协调和指导科协系统专职干部的教育培训工作。 部长：王春法巡视员兼副部长：崔建平职能简介：制定中国科协宣传工作规划，承担中国科协与党和国家宣传主管部门的联系工作，指导全国学会和地方科协的宣传工作；负责有关重要文件、报告和讲话的起草；开展面向科技工作者状况的调查研究，指导全国学会和地方科协有关科技工作者状况的调查研究工作；组织开展决策咨询和建言献策活动；参与国家有关法律法规的立法调研以及修订工作；完成科协书记处交办的有关工作。 部长：沈爱民副部长：杨文志 朱雪芬职能简介：按照《社会团体登记管理条例》，负责对中国科协所主管的全国性学会、科技类社会团体进行监督管理；负责综合性重点学术交流的组织协调工作，指导有关学会的学术活动；负责有关学会学术类期刊的业务指导和管理工作；负责有关学会继续教育工作的组织和管理。 部长：王可副部长：高勘　殷皓内设机构：基层处、基础处、资源处、综合处。职能简介：科学技术普及部是中国科协书记处领导下负责科学技术普及工作和推动实施《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《全民科学素质纲要》）的职能部门。按照《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质纲要》和国家有关科普工作的方针、政策，负责组织开展群众性、社会性、经常性的科普活动；支持有关社会组织和企事业单位开展科普活动；协助政府有关部门制定科普工作规划，为政府科普工作决策提供建议；负责拟定科协系统科普工作规划和年度计划，并组织实施；研究、总结、推广面向社会开展科普工作的经验；指导科协系统科技馆等科普设施、科普队伍的规划、建设与管理工作；负责有关学会科普类期刊的业务指导工作；承担中国科协常委会科学技术普及专门委员会、促进农村和少数民族地区发展专门委员会及中国科协妇女儿童工作联席会议的办公室工作。 部长：张建生副部长：李秀亭　梁英南　孙孟新职能简介：负责拟定中国科协实施的国际交流与合作规划和工作计划，负责与国外对口组织的联络工作；负责中国科协机关及直属单位外事工作的管理；为科协系统开展国际活动提供信息、资料，疏通渠道；审核外事活动项目；承办外事联系、申报、签证等工作；发展与香港、澳门特别行政区和台湾地区科技界及海外科学技术团体、科学技术工作者的民间交往和联系。书记：苑郑民常务副书记：陈秀保职能简介：负责中国科协机关和直属单位党的建设和纪律检查工作，领导机关工、青、妇等群众组织。 主任：薄俊惠副主任：李苏州职能简介：负责拟定中国科协离退休干部工作的有关制度和规定；负责离退休干部的重大活动和重要会议的组织工作；负责机关离退休干部的生活福利、医疗保健等服务工作；负责处理离退休干部的日常事务和来信来访工作；指导事业单位离退休干部工作。中国科协第七届常委会专门委员会委员学术与学会工作专门委员会科学技术普及专门委员会：促进国际合作专门委员会（促进与港澳台交流专门委员会）促进农村和少数民族地区发展专门委员会促进企业自主创新专门委员会青少年科学教育专门委员会 决策咨询专门委员会继续教育专门委员会青年工作专门委员会科技工作者道德与权益专门委员会组织建设专门委员会

班干部是什么意思？

学生干部按照不同类别分为：

班干部（包括团支部）、

学生会（研究生会）干部（包括校、院系各级学生会）、

学生科学技术协会（研究生科学技术协会）干部（包括校、院系各级学生科协）、

大自委干部（包括楼栋、勤工助学组织、国旗班、心理联络员）、

社团干部（包括各公益性组织）等。

班干部

班委成员主要包括：班长、副班长（有的学校分为男女班长）、学习委员、纪律委员、文艺委员、体育委员、宣传委员、生活委员（或劳动委员）、女生委员、心理委员（近年大学里较为常见）等。

1、班长

接受班主任直接领导，全面负责班级的纪律、学习、卫生等工作；定期召开班委会，研究班级工作，制定解决班级近期问题的方案，并做好会议记录和督促落实工作；

及时落实班主任、学校布置的各项任务，做好分工协作工作，负责检查、督促班委认真开展工作；及时向班主任、反映班级学习、活动等情况；负责上课口令和课程表书写工作。

2、副班长

接受班主任的领导，是班主任和班长的助手；负责班级网站的建设工作。协助班长搞好班级其他工作。负责关窗、门、灯和空调。

3、学习委员

负责班级有关学习方面的工作。督促各科代表及时收缴作业和登记，并检查收缴和登记情况，经常向科任教师、班主任汇报。

协助班长组织同学交流学习经验，主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。收集同学对各科教学的建议和要求，及时向有关老师反映，供老师教学时参考。

负责“班级银行”的登记工作。（每周）

4、宣传委员

负责班级宣传工作，定期检查和协助出好班级黑板报。发动同学向学校文学社供稿。

在文艺节、校运会及全校性活动中，负责搞好班级宣传报道工作。利用各种宣传阵地，及时宣传班级好人好事，批评不良现象。

5、卫生委员

安排好大扫除工作，督促值日生搞好教室和卫生区的卫生，及时检查、协助值日老师的评比。⑵协助学校管理好班级财产，发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损，及时报告班主任。定时检查班级的卫生保持。

6，生活委员

负责寝室的纪律和卫生工作，及时向班主任反映班级寝室情况；及时接收寝室卫生和纪律扣分单；

定期检查穿校服，带校徽等仪容仪表情况。分管班级的财政工作，做好班级收支的记录，定期向班级汇报。

7、文娱委员

组织同学排练文娱节目，参加学校的演出。负责筹备举办有特色、有意义的文娱性主题班会、联欢会、节日晚会等。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动。

8、体育委员

协助体育教师上好体育课。晨会、课间操前负责组织、整理班级队伍，并带队入场，维持班级秩序。组织同学积极参加晨练和体锻课。动员、组织同学积极参加学校运动会。

9、纪律委员

检查和督促值日班干部工作。检查班级或学校安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任和有关部门反映，采取防范措施。

对同学间发生争端，要及时疏导，严重事件要及时报告老师。⑷负责早自修，午自修和晚自修的纪律。督促班干部的遵守纪律的情况。

10、科代表

收发好自己负责的各科作业本，登记好每科交作业情况，并及时告诉老师。 检查登记该科组长作业和背书情况。 登记好该科每次小考前三名名单。（班级银行加分）

11、组长

负责收发本组作业本，登记每次交作业情况，并及时告诉相应的科代表或学习委员。主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。

管好本组纪律情况。负责检查和登记自己组员背书情况。

12、寝室长

负责管理、登记本寝室（本班的）纪律、劳动卫生情况。

寝室打扫卫生应有一个安排表。 协调本寝室成员之间的关系，让同寝室成员能团结友爱、互帮互助。

扩展资料

（一）简介

班干部

1、班委成员主要包括：班长、副班长（有的学校分为男女班长）、学习委员、纪律委员、文艺委员、体育委员、宣传委员、生活委员（或劳动委员）、女生委员、心理委员（近年大学里较为常见）等。

2、团支部成员主要包括：团支部书记、团支部副书记、组织委员、宣传委员等。

学生会（研究生会）干部

学生会干部主要包括：主席、副主席、秘书长、各部（学习部、纪律部、劳动部、文艺部、体育部、女生部、生活部、网络部等）部长、副部长、干事、预备干事等。

学生科学技术协会（研究生科学技术协会）干部

学生科技协会干部主要包括：主席（理事长）、副主席（副理事长）、秘书长（理事）、各部（秘书处、宣传部、论坛部、科技活动部、项目管理部、外联部、家电维修部等）部长、副部长、委员（干事）等。

大学生自律委员会干部

1、大自委干部主要包括：主席、副主席、各部（办公室、公寓管理、勤工助学、学生建设（学业促进）、心理帮扶、文化（文艺）宣传）部长、副部长、干事、见习干事等。

2、公寓（楼栋）干部主要包括：楼长、层长、党员服务站站长、副站长、各部部长、副部长、干事等。

3、勤工助学相关干部包括：勤工助学书报亭主管（各版块主管）、店长、会计、店员；各学院勤工助学部部长、副部长、干事等。

4、学风建设相关干部包括：调研部、督察部、国旗班、培训部等部长、副部长、干事。

5、心理帮扶相关干部包括：调研部、咨询部、联络部、各部部长、副部长、干事；各班心理联络员等。

社团干部

1、社团干部主要包括：社长（或主席）、副社长、理事长（或秘书长）、各部部长（或主任）、副部长、干事、预备干事等。

2、各自治委员会等公益性组织干部主要包括：管理委员会主任、副主任、委员等。

共青团干部

1、共青团干部包括：团委副书记、各部部长、委员、干事等；

2、共青团领导下设机构干部包括：中心主任、副主任等

新闻宣传干部

新闻宣传干部多隶属于校党委宣传部的大学生记者团或者学生通讯社等，帮助老师进行学校新闻宣传或校报等工作，新闻宣传干部：包括主席（或团长、社长）、总编、主编、理事长、各部部长、学生记者等。

（二）基本要求

1、思想品质

学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围，同时明确自己所肩负的重托，严于律己、以身作则，这一点是开展工作的前提。

2、专业水平

学生干部要有较高的专业素质和合理的知识结构。学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，对同学实行有效的领导。不仅只表现在本专业学科的学习成绩方面，还应包括一定的马克思主义的基本原理，以及与本职工作有关的自然、社会科学知识等。

3、 综合能力

具体包括沟通能力、分析能力、决策能力、组织能力、协调能力、应变能力、创新能力等，这一点尤为重要。

4、心理素质

良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。

5、团队观念

学生干部个体的素质固然十分重要，但如果集体素质不平衡，就会导致群体领导层的内耗。各位学生干部在性格、气质、能力上彼此取长补短，优化组合，从而形成集体的合力。

参考资料：百度百科-学生干部

浙江省科学技术协会主要工作

浙江省科学技术协会在省委、省政府的正确领导下，团结带领广大科技工作者深入学习实践科学发展观，紧密围绕省委“八八战略”和“两创”总战略，圆满完成了全年各项任务，为浙江省经济、科技和社会发展作出了积极贡献。

在为“两创”作贡献活动中，全省各级科协以工作站建设为重点，持续推动“我为‘两创’作贡献”活动。截止2010年底，全省已建成工作站66家，柔性引进院士专家74人，签约项目100余项。省委组织部等六部门成立了工作站建设协调小组，并在省科协设立办公室，负责日常事务管理。制定了一系列规范性文件，包括《关于推进院士专家工作站建设的实施意见》、《院士专家工作站认定管理办法》、《院士专家工作站评价办法》、《协调小组工作制度》等。经省委人才工作领导小组认定，评选出首批10家省级工作站，其中2家被评为全国“讲比”活动先进集体，受到科技部等四部委表彰。专门召开全省院士专家工作站建设工作会议，中国科协邓楠书记、省政府金德水副省长到会讲话，工作站建设得到中国科协、省委省政府领导重视和肯定，被纳入国家技术创新工程试点省工作和省中长期人才发展规划，并评为2010年度国家技术创新工程浙江省试点工作十大进展之一。

学术交流与建言献策工作扎实推进。省科协支持省级学会、市科协开展学术交流活动107项，依托省级学会推行学会专项服务行动，节能减排服务项目9个全部完成。举办国际性、全国性、区域性学术活动，为广大科技工作者提供了学术交流平台。学术活动如“东部科技沙龙”、“低碳浙江研究”等5个重大研究课题、“浙江发展方式转变中科技进步贡献度研究”等18个软科学研究课题基本完成。全省各级科协及所属学会积极开展建言献策，如省核电产业发展专家组提出的建议得到省委省政府关注，核电及相关产业被列为九大战略性新兴产业之一。省科协配合省政协科教委开展《全民科学素质行动计划纲要》贯彻落实情况专题调研，调研报告受到吕祖善省长、金德水副省长批示肯定。省老科协开展的《空中水资源开发利用的对策建议》，得到赵洪祝、吕祖善、葛慧君等省领导的批示肯定。

科普工作取得显著成绩。科技（科普）活动周、科普日等大型科普活动丰富多彩，科普短信等新的科普方式覆盖面进一步扩大。科普惠农计划不断深化，社区科普益民活动开始试点。全省统一启用浙江科普标识，进一步提升了科协科普工作的社会影响力。与新闻媒体合作，创办了“科学会客厅”、“科技咖啡馆”等“四科”系列科普工作新品牌。与农函大联合开展农函大培训和“生育关怀——百万流动人口性与生殖健康科普教育行动”，全年培训农民95.21万人次。出版了《大学生理想信念教育与邪教防范》等反邪教理论书籍，扎实推动“崇尚科学、反对邪教”工作。心理健康促进工程在余杭的试点取得阶段性成果并通过验收。省级学会科普讲师团开展系列大型科普讲座、报告会，惠及民众10万人以上。公民具备基本科学素质的比例达到5.6%，位居全国各省区之首。

浙江省科学技术协会联合宁波市委市政府共同主办2010年浙江科协年会，与宁波市第六届学术大会联合举行。全省各级科协联合开展学术交流、科学普及、人才交流、科技咨询活动1300余项。开展“百名院士专家企业行”、“万名科技人员送科普服务”等活动，邀请百名院士专家走进企业、高校、科研院所开展技术结对合作，组织万余名科技人员深入基层开展科技服务。

浙江省科学技术协会在2010年完成了第二次全省科技工作者状况调查，扩大了调查站点的覆盖面，并进一步做好人才奖励和推荐工作。省级有关学会开展了医药卫生科技奖、电力科技奖、计量创新奖等相关领域的科技奖项评选活动。机械工程师认证工作进一步推进，至今已有265人取得机械工程师资格证书。在“全国优秀科技工作者”评选中，浙江省32名科技人员获奖，李兰娟院士获得“全国十佳优秀科技工作者”提名奖。浙江省科学技术协会坚持科技专家慰问走访制度，定期组织专家考察、学术联谊、疗休养等活动，开展科技人员继续教育和专业技术人员培训。出版了《钱三强》、《竺可桢》、《严济慈》、《苏步青》等浙江科学家传记丛书。

浙江省科学技术协会在对外民间科技交流方面不断拓展。加强了国际医学合作等对外交流项目，参与国际医学合作项目的省内单位增加到8家，合作形式扩大到双方高层互访、人员互派进修、联合举办国际会议、开展临床科研合作等方面。全年接待外国专家学者343人，派出170人次，成功举办了国际性学术活动，并就在杭州召开2012年国际口腔医学大会等国际合作项目进行洽谈。选派省内医生赴国外进修，接收外籍学生来浙实习。省医学会、省水产学会、省作物学会等开展对台科技交流与合作。浙江省科学技术协会积极参与省委省政府“海外高层次人才引进计划”和中国科协“海外智力为国服务行动计划”，荣获多项称号。

各级学会通过开展第三批学习实践科学发展观活动，自身能力建设得到加强。在年检中，省科协业务主管的学会全部顺利通过审核。科普服务能力不断提高，启动新一轮省级科普示范县（市、区）、科普示范企业、科普示范学校创建活动，科普基础设施建设、人均科普经费、外来人员科普、科普队伍建设等列入创建项目，被纳入当地经济社会发展规划之中。科普资源开发和共建共享工程有序推进。省科技馆新馆运行良好，开馆以来累计接待人数达100余万人次。科协自身建设不断加强，中国计量学院、浙江中医药大学及杭州电子科技大学等相继成立了大学科协。全省科协领导干部、学会干部和企业科协秘书长等培训班相继举办。以勤政、廉政、善政为目标，“深化作风建设年”活动和“之江先锋”创先争优活动扎实开展。浙江省科学技术协会“十二五”事业发展规划编制完成。

黄兴维曾任

黄兴维曾担任多个职务，履历丰富。在学术领域，他曾任职于郑州大学科研处，担任助教，后来在省科学技术委员会办公室工作，担任副主任，并在省党校中青班和河南大学经济学专业研究生班进行学习。他的职业生涯中有下派偃师县任县委副书记的经历，以及在省科委副主任、党组成员的职位上工作。在1997年12月至2000年4月期间，他担任省科委副主任、党组成员，并兼任省科协副主席。从2000年4月至2002年12月，他担任省科协常务副主席、党组书记（正厅级），其间还参与了中央党校地厅级干部培训班的学习。2002年12月至2004年4月，他担任省科学技术协会主席、党组书记。

在政界，黄兴维从2004年4月起担任中共南阳市委副书记、市长，随后在2006年11月至2011年5月27日，担任中共南阳市委书记。2011年5月，他不再担任中共南阳市委书记、常委、委员职务。2011年7月7日，黄兴维担任省政协社会和法制委员会主任。